Согласно новым данным, бывшие учащиеся государственных школ получают более высокие степени, чем те, кто получил частное образование.
Даже с одинаковыми A-level те, кто не заплатил за учебу, с большей вероятностью уйдут с первым или 2: 1.
Совет по финансированию высшего образования (HEFCE) обнаружил, что 82 процента выпускников, которые пошли в государственную школу, ушли с первыми или 2: 1, по сравнению с 73 процентами учеников, получивших частное образование.
Более того, чем хуже оценки учащихся государственных школ на A-level, тем лучше они успевают в университете по сравнению с плательщиками с такими же оценками.
Эксперты в области образования говорят, что, хотя частные школы отлично умеют получать максимум от своих учеников на уровне A-level, ученикам государственных школ есть куда расти, когда они поступают в университеты.
Они верят, что те, кого не кормят с серебряной ложки, сами научатся.
А отказ от семейных связей в поисках хорошей работы может подтолкнуть учеников государственных школ к усердной работе.
В отчете HEFCE говорится: «Существует лишь небольшая разница между двумя группами по наивысшим оценкам при поступлении, но разница значительно увеличивается для тех, кто поступает с оценками AAC и ниже.
Кроме того, 94 процента учащихся государственных школ, поступивших в университеты с четырьмя оценками A-level, получили первую или вторую четверть по сравнению с 93 процентами учащихся, получивших частное образование.
Бывшие ученики частных школ учатся хуже, потому что им негде расти
Профессор Алан Смитерс, директор Центра исследований в области образования и занятости, сказал Daily Mail: «Когда они поступают в университет, ученики независимых школ уже там учатся, действительно работая на максимум своего потенциала, тогда как учащиеся государственных школ способны к большему развитию. .
Некоторые университеты выдают первые и 2: 1 намного дешевле, чем другие.
Самостоятельные школьники будут поступать в университеты, которые с этим немного строже.
В другом отчете говорится, что девочки добиваются большего успеха, чем мальчики, так как 74 процента набрали первый результат или 2: 1 по сравнению с всего лишь 70 процентами парней.
Белые ученики также с большей вероятностью будут первыми по сравнению с учениками из этнических меньшинств.
76 процентов белых студентов получили высшую степень в 2013 году по сравнению с 60 процентами выпускников черных и этнических меньшинств.
